大家好今天為大家介紹一下，我們菏澤市教育教學(xué)儀器推出的一款科普儀器360°自行車(chē)，現(xiàn)在隨著社會(huì)發(fā)展迅速大馬路上隨處可見(jiàn)都是私家車(chē)，但是隨著地球污染嚴(yán)重，都在提倡環(huán)保節(jié)約，大家應(yīng)該都自行車(chē)既能減少排污又能強(qiáng)身健體，但是我們公司生產(chǎn)的這款科普儀器的原理又是什么呢？它為什么能360°旋轉(zhuǎn)呢？就讓我們一起去看看吧。

它的原理其實(shí)很簡(jiǎn)單它是利用:物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，且與物體質(zhì)量的倒數(shù)成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。以物理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，牛頓運(yùn)動(dòng)第二定律亦可以表述為“物體隨時(shí)間變化之動(dòng)量變化率和所受外力之和成正比”，即動(dòng)量對(duì)時(shí)間的一階導(dǎo)數(shù)等于外力之和。牛頓第二定律說(shuō)明了在宏觀低速下，比例式表達(dá)： a∝F/m， F∝ma；用數(shù)學(xué)表達(dá)式可以寫(xiě)成F=kma，其中的 k 為比例系數(shù)，是一個(gè)常數(shù)。但由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)定多大的力作為力的單位，比例系數(shù) k 的選取就有一定的任意性，如果取 k=1，就有 F=ma，這就是今天我們熟知的牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式。

那它的功能描述又是什么呢？該展項(xiàng)是由一輛齒輪自行車(chē)被安裝在樞軸轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械上并形成一個(gè)360度的圓環(huán)，通過(guò)工作人員的幫助可讓參觀者在上面騎動(dòng)。他們使勁踏板以增加動(dòng)能，讓自行車(chē)能每次循環(huán)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)他們也可完全控制每次旋轉(zhuǎn)的速度和動(dòng)量。【文：呂兆云】